Ugdymas karjerai

2018 Grd 20

Dalis 8a ir 8b klasių mokinių gruodžio 18 d. su socialine pedagoge A. Narkevičiene išvyko į 5-ąją gimnaziją, kur vyko renginys „Angliškos kalėdos“. Tai pirma pažintis su šia mokykla. Mokiniai stebėjo gimnazistų pasirodymą, pasimatavo gimnazisto suolą, planavo savo ateitį.

Profesijos patarėja S. Arlauskienė

2018 Grd 13

Gruodžio 13 d. profesijos patarėja S. Arlauskienė su 8b klasės mokiniais kalbėjosi apie poreikių ir vertybių įtaką žmogaus sprendimams. Atlikdami užduotį „Erdvėlaivis“ mokiniai stengėsi suprasti savo poreikius, gilinosi į savo vertybes, nes pasiimti į erdvėlaivį galima labai mažai daiktų.

Netrukus reikės priimti svarbius sprendimus, kur toliau mokytis, ką veikti baigus 8-tąją klasę. Gebėjimas apmąstyti ir analizuoti savo poreikius padės mokiniams priimti teisingą sprendimą savo karjeros kelyje.

2018 Grd 11

Gruodžio 10–11 dienomis geografijos mokytoja Jurgita Ablėnė vedė integruotas geografijos pamokas ir klasės valandėles 8b, 8a ir 7a klasių mokiniams „Savanorystė Pietų Korėjoje“. Sakoma, jei turi svajonę – tai būk drąsus, veik ir atrasi daug kelių jai įgyvendinti. Taip padarė ir mūsų mokyklos buvusi mokinė Eglė-Elžbieta Petrulytė. Dar mokyklos suole užgimusią svajonę nuvykti, o gal būt ir gyvenimą susieti su Pietų Korėja, ji įgyvendino per savanorystę. Net 2 mėnesius ji ten gyveno, domėjosi Rytų Azijos kultūra, gilino savo anglų kalbos žinias, mokėsi korėjiečių kalbos. Mokiniai susidomėję klausėsi apie tos tolimos šalies gyvenimą, papročius, manieras, išlaidas, geografines sąlygas. Eglės-Elžbietos sėkmės istorija įkvepianti, atverianti akis į pasaulį, pamokanti, kaip siekti savo tikslo, karjeros.

Profesijos patarėja S. Arlauskienė

Savanorystė 01
Savanorystė 02

2018 Lap 29

Sprendimo priėmimas svarbus žmogui tiek karjeros kelio pasirinkimui, tiek asmenybės brendimui.

Lapkričio 28 d. profesijos patarėja Stanislava Arlauskienė pasiūlė mokiniams atlikti užduotį „Skrydis oro balionu“. Šis užsiėmimas labai tiko socialinių ir emocinių įgūdžių ugdymui. Taigi 7a klasės mokiniai ugdymo karjerai pamokoje bandė suderinti asmeninę poziciją su komandos pozicija, asmeninę nuomonę su komandos nuomone. Išbandė metodą „Galvok. Porose. Dalinkis.“ Pasirodo, nėra lengva išsakyti savo nuomonę, argumentuoti ir atrasti kriterijus, kurie padeda priimti visai komandai tinkamą bendrą sprendimą. Atlikę užduotį mokiniai bandė įvardinti, kaip jautėsi, kas buvo sunku.

skristi ar 01
skristi ar 02

2017 m. Beržų progimnazija